26 - Marzo - 2008
En el artículo anterior os dejé una lista de enlaces a algunas de las herramientas de la Web 2.0 mas conocidas y usadas (wikipedia, flickr, youtube, etc….).
Hoy os dejo aquí algunos enlaces mas a algunas herramientas con las que podéis trabajar:
Last.fm : Web en la que podéis escuchar música de cualquier autor y de cualquier tipo. Todo lo hacéis online y no tenéis que descargaros la música a vuestro ordenador. (http://www.last.fm)- Picnik :
Editor de imágenes online. Podéis modificar las imágenes que subáis al programa o cogerlas directamente de vuestra cuenta en flickr. (http://www.picnik.com )
Pixenate: Otro editor de imágenes online. Tiene menos funcionalidades que el anterior pero está en español. (http://pixenate.com)
Buscador de blogs de google: Google tiene un buscador solo para encontrar blogs al igual que tiene buscadores solo para imágenes o para videos. (http://blogsearch.google.com)
Meebo: Mensajería online. En una misma web puedes usar el messenger, el yahoo y el google talk a la vez. (http://www.meebo.com).- Panoramio: Fotos de todos los lugares del mundo. Es una mezcla entre google maps y
flickr porque puedes buscar cualquier lugar del mundo y ver las fotos de ese lugar que la gente ha subido a Internet. (http://www.panoramio.com)
Cuts: Editor de video online. Web en la que podéis realizar edición de video. Aún está en fase beta por lo que para poderlo usar tenéis que solicitar una invitación. (http://www.cuts.com)
Ejercicios
Lo primero que quiero aclararos para todos los ejercicios es que a partir de ahora en cualquier registro o correo que tengáis que enviar siempre váis a usar vuestra nueva dirección de correo de Gmail.
Los ejercicios son los siguientes:
- Entrad en Panoramio y buscad fotos de: Málaga, de Nueva York, de Moscú, París y Londres. Enviadme un correo con la foto que mas os haya gustado de cada ciudad.
- Volved a entrar en Panoramio y registraros con vuestra dirección de gmail, un nombre de usuario y una contraseña que recordéis. A continuación, váis a subir una foto para algún lugar del mundo y después me váis a enviar un correo en el que indiquéis la foto subida Para enviar el correo usad la opción de “Enviar a un amigo”.
- En este ejercicio váis a practicar la edición de imágenes con los dos editores de imágenes que os he recomendado. En primer lugar váis a entrar a picknik y después váis a acceder a pixenate. En ambos editores váis a realizar algún cambio sobre la misma imagen y después me váis a enviar un correo con la imagen original y las dos modificaciones realizadas en cada programa. Además, en el correo váis a indicar cual de los dos editores de imágenes os a gustado mas y por qué.
- Váis a entrar en meebo y os váis a registrar (siempre con vuestra dirección de gmail). A continuación os váis a poner de acuerdo todos los alumnos de la clase y el profesor para mantener una conversación por el google talk a través de meebo. OJO: no es necesario que inicieis sesión en el messenger.
- Para los que les interese el tema, entrad en CUTS y dad vuestra dirección de correo de gmail para que os envíen una invitación para poder usarlo. Es necesario pedir invitación porque cuts todavía está en una BETA cerrada, es decir, que aun no está terminado del todo y solo dejan que determinadas personas lo usen para poder probarlo. Tenéis que enviarme un correo en el que indiquéis vuestras impresiones sobre este editor de video.
- Usando el buscador de blogs de Google, tenéis que encontrar un blog que os guste y en idioma español sobre cada una de las temáticas que os indico a continuación y enviarme un correo con las direcciones de cada uno de ellos.:
- tecnología
- futbol
- coches
- alimentación
- personal
- cine
- televisión
- política
- herramientas web 2.0
Para poder poneros la nota en estos ejercicios, tengo que haber recibido de cada uno de vosotros al menos cinco correos. Uno por cada uno de lo ejercicios en los que se pide que enviéis uno.
Cuidad que en los correos yo siempre pueda indentificaros correctamente.
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Publicado por Antonio Ramos
25 - Marzo - 2008
mundo Web2.0
Como hemos visto en clase, actualmente nos encontramos en “la segunda versión de Internet” (fijáos que lo he encerrado entre comillas) llamada Web 2.0.
Hasta hace poco nos encontrábamos en la Web 1.0 en la que había grandes portales de Internet escritos en lenguaje HTML y en los que el usuario solo podía buscar y leer contenidos. Eran páginas estáticas en las que solo se podía leer. Por ejemplo, las webs que estáis haciendo para el trabajo de HTML.
Hoy día nos encontramos en la Web 2.0 que se caracteriza por:
- El usuario no solo lee los contenidos de la web sino que participa en la construcción y elaboración de los mismos.
- Gracias a la Web 2.0 han aparecido multitud de herramientas web que nos permiten realizar muchísimas tareas sin tener que tener ningún programa instalado en nuestro ordenador. Por ejemplo: edición de video, edición de sonido, de imágenes, ofimática, etc…
Un esquema podría ser el siguiente:
A continuación os dejo una presentación realizada por una profesora en la que se resume lo que hemos visto en clase hasta ahora:
Para verla tenéis que pinchar AQUÍ. Vedla entera antes de continuar. No os la saltéis.
Herramientas 2.0
Hay cientos o miles de herramientas que pertenecen a la Web 2.0 pero algunas de las mas representativas son las siguientes:
Ejercicio:
Tenéis que realizar los siguientes ejercicios en el orden que os indico a continuación:
- Lo primero que váis a hacer es crearos una cuenta de correo de gmail. Este correo es mucho mejor que el de microsoft (hotmail) y pertenece a Google. Un requisito es que la cuenta de correo tiene que coincidir con vuestro nombre pero sin usar tildes ni eñes. Por ejemplo: Si te llamas Miguel López Camuña, tu correo será: miguellopezcamuna@gmail.com
- Acceded a vuestro correo y echadle un vistazo. Investigad un poco.
- Váis a registraros en Writely (que ya veréis que realmente es Google Docs) usando la dirección de correo de gmail creada y váis a crear un nuevo documento de texto en el que váis a anotar vuestro nombre y apellidos y vuestro curso y en el que váis a anotar las direcciones de cinco blogs que hayáis encontrado por Internet y, además, cinco respuestas distintas a la pregunta ¿Para qué puede servir un blog?. Cuidad la presentación del texto y no os copiéis entre vosotros.
- Por último, tenéis que guardar el documento anterior de Google Docs como un documento PDF en vuestro ordenador y enviarme un correo desde vuestro correo de gmail a la dirección: aramosprofe@gmail.com con vuestro nombre y apellidos y con el documento PDF adjunto.
- Busca las fotos del grupo Paradigma Ciego en Flickr. Envía un correo a aramosprofe@gmail.com con la dirección de tu preferida.
- Busca en SlideShare una presentación que explique cómo crear un Blog. Envía la direccion a aramosprofe@gmail.com
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Publicado por Antonio Ramos
23 - Marzo - 2008
Ya están corregidas todas las páginas entregadas y las he subido a internet.
Algunas de ellas no han cumplido el esquema básico de tablas y otras tienen algún enlace que no funciona pero en general están muy bien y las notas han sido bastante altas.
He de decir que todas las páginas han sido hechas a mano por los alumnos empleando directamente el lenguaje HTML sobre un editor de textos.
Las páginas son las siguientes:
Bachillerato de Ciencias Sociales
Bachillerato Tecnológico y de la Salud
Comentad qué os parecen.
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Publicado por Antonio Ramos
3 - Marzo - 2008
En el tema 3 estamos viendo el lenguaje HTML y, además del examen que tenéis que hacer el próximo lunes, tenéis que entregar un trabajo en el que cada uno de vosotros va a hacer una página web sobre un tema propuesto en clase.
Fecha de entrega: viernes 14 de marzo de 2008.
Formato de entrega: CDROM (o DVD) con el título del trabajo y vuestro nombre y curso.
El trabajo tiene que tener la siguiente estructura:
(pinchad sobre la imagen para ampliarla)Os recuerdo que hay que respetar la fecha de entrega. No recogeré ningún trabajo después de las vacaciones de Semana Santa.
¡ TRABAJOS CORREGIDOS ! EN CLASE OS DARÉ LAS NOTAS Y, PRÓXIMAMENTE,
TENDRÉIS LAS PÁGINAS SUBIDAS A INTERNET
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Publicado por Antonio Ramos
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