Los sistemas operativos III

Todos sabéis del tema 1 la definición de Sistema Operativo pero de todas formas, os la recuerdo:

Los sistemas operativos son un conjunto de programas software que ayudan al usuario a comunicarse con el ordenador y que, además, gestionan los recursos del ordenador de forma fiable y eficiente.

Además, existen tres grandes sistemas operativos distintos:

• Windows: es el sistema operativo que más se usa en los ordenadores personales de todo el mundo y pertenece a la compañía Microsoft cuyo máximo responsable es Bill Gates. Este sistema operativo seguro que casi todos lo conocéis porque es el que probablemente tenéis en casa. Windows es un Sistema Operativo privado, es decir, que tenéis que comprarlo para poder usarlo. Ejemplos de Windows son: Windows 95, 98, 2000, XP y Vista.
• Linux: este sistema operativo es cada vez mas usado en el mundo y poco a poco le está ganando la partida a Windows. Es un sistema operativo libre, es decir, que no hay que pagar por tenerlo y usarlo y además, si sabes, puedes modificarlo a tu gusto. Fue creado por Linus Torvalds sobre el año 1992. Tras su creación, muchísimos programadores de todo el mundo han colaborado a través de Internet para mejorarlo. Existen muchas distribuciones de linux hoy día. Por ejemplo: Guadalinex, Ubuntu, Mandriva, Suse, Debian, etc…
• MAC OS X: Es el sistema operativo usado por los ordenadores de Apple. Estos ordenadores vuelven a estar ahora de moda y cada vez se venden mas. Los podrás reconocer fácilmente en cualquier tienda porque suelen ser de color blanco y muy atractivos para la vista. El sistema operativo de estos ordenadores también es de pago, pero es muy bueno y suele usarse para tratamiento de imágenes y vídeo.

Otras características:

Hoy día los sistemas operativos son siempre multiusuario y multitarea. ¿qué significa esto?

• Multiusuario: Un sistema operativo es multiusuario cuando puedes tener configurados en él varios usuarios distintos. Por ejemplo en casa, un usuario para ti, otro para tu hermano y otro para tus padres.
• Multitarea: Un Sistema operativo es multitarea cuando puede ejecutar varios programas a la vez. Está claro que Windows lo es ya que, por ejemplo, mientras escribes un texto en el Word, puedes estar escuchando música y navegando por Internet.

A continuación, os dejo algunos enlaces para que profundicéis en el tema:

1. Historia de Linus Torvalds
2. ¿Qué es el software libre?
3. Qué es y cómo nació Linux
4. Mapa conceptual sobre el Software Libre

Por último, tenéis que acceder a cada uno de los enlaces anteriores para contestar en vuestros cuadernos las siguientes preguntas:

1. ¿Cómo definirías brevemente el concepto de Software Libre?
2. ¿Es lo mismo software libre que software gratuito?
3. ¿Qué libertades provee el software libre? (mira en el mapa conceptual)
4. ¿Qué es lo que programó Linus Torvalds que fue tan importante?
5. ¿En qué trabaja y de qué se ocupa Linus hoy día? ¿Qué edad tiene actualmente?
6. Explica brevemente cómo nació el sistema operativo Linux (mira en el último apartado de la tercera dirección).
7. Enumera las ventajas del software libre sobre el software privado que más te hayan sorprendido.
8. Pon dos ejemplos de programas que sabes que son software libre y dos ejemplos más de programas que sabes que son software privado.

SEGUNDO TRIMESTRE: Ejercicios sobre Sistemas Operativos II

Entre el día de hoy y el próximo día váis a hacer una relación de ejercicios sobre el Sistema Operativo Guadalinex.

Antes de hacer los ejercicios tenéis que leeros (y estudiaros) la parte teórica previa que váis a encontrar en el enlace que os daré a continuación.

Todas las respuestas a los ejercicios las debéis apuntar en vuestra libreta porque después las vamos a corregir en clase e incluso yo (el profesor) recogerá algunas libretas para corregirlas en casa y poner la correspondiente nota a sus autores.

En el examen que haremos de este tema puede caer cualquier pregunta parecida a las que váis a hacer en este ejercicio.

Para hacer el ejercicio, pinchad sobre el siguiente ENLACE.

Ejercicio sobre el Sistema Operativo

En este ejercicio váis a realizar un ejercicio con quince preguntas de tipo test sobre cuestiones elementales de los sistemas operativos.

En el caso de que no sepáis la respuesta de un ejercicio, practicad todas las posibles soluciones en vuestro ordenador hasta que encontréis la respuesta correcta al ejercicio.

Mientras respondéis las preguntas, tomad notas en vuestros apuntes de clase porque las tendréis que estudiar para el próximo examen.

Una vez hayáis hecho el ejercicio, contad vuestras impresiones en un comentario a este artículo (si os ha parecido fácil, dificil, largo o corto, etc…).

Para hacer el ejercicio, tenéis que pulsar sobre el siguiente ENLACE.

Fuente: el tinglado.

Cómo escribir los comentarios con colores, negritas, cursivas y subrayados

Hoy vamos a ver cómo podemos escribir los comentarios de los artículos con un poco de formato (negritas, cursivas, subrayados o letras de color).

Para poder hacer esto tenéis que tener unas nociones mínimas de lenguaje HTML que es el código que se utiliza para escribir las páginas web.

El lenguaje HTML está basado en etiquetas que envuelven el texto sobre el que queremos aplicar un determinado formato. Para poner las negritas, las cursivas, los subrayados y los colores en los textos tenéis que usar ciertas etiquetas que vamos a ver ahora:

• Negrita: Usamos la etiqueta <b> …… </b> con la que rodeamos el texto que queremos que aparezca en negrita. Por ejemplo, si ponemos <b>Hola</b>, entonces la palabra Hola en el comentario estará en negrita.
• Cursiva: Usamos la etiqueta <i> …… </i> con la que rodeamos el texto que queremos que aparezca en cursiva. Por ejemplo, si ponemos <i>Hola</i>, entonces la palabra Hola en el comentario estará en cursiva.
• Subrayado: Usamos la etiqueta <u> …… </u> con la que rodeamos el texto que queremos que aparezca subrayado. Por ejemplo, si ponemos <u>Hola</u>, entonces la palabra Hola en el comentario estará subrayada.
• Colores: Usamos la etiqueta <font color=”red”> …… </font> con la que rodeamos el texto que queremos que aparezca en color rojo (recordad, siempre los colores en inglés). Por ejemplo, si ponemos <font color=”red”>Hola</font>, entonces la palabra Hola en el comentario estará en color rojo.

Veamos un ejemplo:

Si escribimos lo siguiente en la caja del comentario de un determinado artículo:

<b>Hola que tal</b>, soy <u>Juan</u> y opino que el <font color=”red”>resultado</font> del problema es <i>incorrecto</i>.

Una vez que lo enviéis, se verá el siguiente comentario:

Hola que tal, soy Juan y opino que el resultado del problema es incorrecto

Además, podéis escribir emoticonos con los símbolos que todos conocéis y que serán automáticamente reemplazados por dibujos. Por ejemplo:

Ejercicios sobre Hardware III

Hoy vamos a hacer los últimos ejercicios sobre el Hardware del ordenador. Para ello, nos vamos a ir a otra página en la que tenéis una serie de preguntas de tipo test.

Pinchad sobre el siguiente enlace:

Tests sobre el Hardware del Ordenador

OJO: tened en cuenta que son dos páginas de ejercicios y que las respuestas las tenéis que tener en vuestros cuadernos de clase.

http://www.tinglado.net/?id=tests-sobre-componentes-del-pc&page=1

Ejercicios sobre Hardware II

En este ejercicio tenéis que ver las presentaciones que os he puesto a continuación y después, váis a responder a una serie de preguntas en vuestro cuaderno de clase.

MUY IMPORTANTE: Todas las respuestas que váis a apuntar son importantes porque os las tendréis que saber para el examen de esta parte de la asignatura (apuntad también las preguntas).

A continuación tenéis las dos presentaciones

• Presentación 1 (pincha aquí si no puedes verla)
  
• Presentación 2 (pincha aquí si no puedes verla)
  

Las preguntas que tenéis que responder son las siguientes:

1. ¿Qué significa VGA?
2. En el dibujo que aparece de la placa base, indica la demás partes que conozcas pero que no aparezcan en el dibujo.
3. ¿Qué son las ranuras ISA? ¿Aparecen en el dibujo que puse en la pizarra? ¿Por qué crees que no las puse?
4. La refrigeración del procesador normalmente se lleva a cabo usando un disipador y un ventilador. ¿Hay alguna otra forma de refrigerar un ordenador?
5. ¿Qué significa HD?
   ¿Qué es PS/2?
6. ¿Qué nombre en inglés recibe la placa base?
7. ¿Qué es el puerto USB?
8. ¿En qué puerto de la placa base se conectaría una tarjeta gráfica (o tarjeta de video)?
9. ¿Qué es un modem? ¿Se siguen usando hoy día?
10. Hay dos tipos de disqueteras aunque hoy día solo se usa un tipo ¿Cuáles son estos dos tipos y cuál de ellas es el que se usa hoy día?
11. ¿Para qué se usa el puerto paralelo?
12. ¿Para qué se usa el puerto serie?
13. En la pantalla que habla de las tarjetas de red (sirven para conectarse a una red) aparecen dos tipos de tarjetas. ¿Qué diferencia hay entre ellas viendo las fotografías?

Repaso sobre Hardware

Os publico un esquema de las partes de un ordenador (está sacado de la wikipedia). Podéis pinchar sobre cada una de las partes para obtener más información:

Vista expandida de un ordenador personal (PC) 1: Monitor 2: Placa base 3: Procesador 4: Puertos ATA 5: Memoria principal (RAM) 6: Tarjetas de expansión 7: Fuente alimentación 8: Unidad de almacenamiento óptico 9: Disco duro 10: Teclado 11: Mouse

Ejercicios sobre Hardware I

 

Tenéis que realizar los siguientes ejercicios en vuestro cuaderno de clase:

• Crucigrama: Tenéis que rellenar todas las palabras del crucigrama.
• Completa la frase: Tenéis que completar las frases usando las palabras dadas arriba.
• Ordena la frase: Tienes que ordenar la frase para responder a la pregunta ¿Qué es una red?

Si tenéis dudas en alguno de los ejercicios, os las tenéis que ingeniar para encontrar las respuestas en Internet por vosotros mismos.

Para ello, os doy dos consejos:

1. Podéis buscar en google la definición de cualquier cosa usando la palabra “define”. Ejemplo, la definición de impresora: define:impresora.
2. Podéis buscar en la wikipedia cualquier concepto.

Una vez hayáis terminado, escribid un comentario con las dificultades que habéis tenido para realizar los ejercicios y los resultados que habéis obtenido.

Trabajo de Hardware

Todos los alumnos de cuarto de la ESO tenéis que realizar un trabajo sobre el Hardware del ordenador. Lo que tenéis que hacer ya lo he explicado en la clase y lo tenéis copiado en vuestros apuntes pero lo voy a escribir aquí también. Además, os voy a dar algunos consejos y direcciones de Internet en las que podéis encontrar algunas respuestas.

Título: Hardware del Ordenador

Normas: Hacerlo en folios DIN A4. Escribir por una sola cara y a mano. Como mínimo, 10 páginas. Tiene que tener portada y contraportada. Tiene que tener índice. Tiene que tener bibliografía. El orden del trabajo es: portada, índice, contenido, bibliografía, contraportada.

Responder: ¿Qué es el hardware del ordenador? Defínelo y pon algún ejemplo. Puedes usar tus apuntes del tema 1 pero añade más datos encontrados en Internet. ¿Qué son los periféricos? Defínelos, indica los tipos de periféricos que hay, explica cada uno de los tipos y pon muchos ejemplos de cada uno de ellos. Describe tu ordenador externamente. Haz una lista con cada una de las partes que puedes ver en el exterior de tu ordenador. A continuación, busca información en Internet de cada una de las partes y explícalas en el trabajo. Dibuja con detalle la parte de atrás de tu ordenador (haciendo hincapié en los detalles de las conexiones; número de pines, colores, etc…) y explica para qué sirve cada una de las conexiones que puedes ver. Contesta las siguientes preguntas sobre las partes internas del ordenador: ¿Qué es la placa base y para qué sirve? Indica las principales ranuras de conexión del resto de dispositivos. ¿Qué es la memoria RAM y para qué sirve? ¿Qué es un disco duro y para qué sirve? ¿Qué es el procesador y para qué sirve?

Ahora os doy algunos consejos a la hora de hacer el trabajo:

• La primera pregunta la podéis sacar de los apuntes del tema 1 pero, además, debéis ampliarla con información recogida de internet.
• En la segunda pregunta tenéis que definir lo que es un periférico. También tenéis que poner los tipos de periféricos que hay. Tenéis que clasificar los periféricos en cuatro grupos: entrada, salida, entrada/salida y almacenamiento masivo.
• En la tercera pregunta primero hacéis una lista de todas las partes del ordenador que podéis apreciar y después, para cada una, buscáis información en Internet. Podéis buscar dicha información en Google anteponiendo a la palabra que buscáis, la palabra define: Ejemplo: define:impresora.
• En la cuarta pregunta, tenéis que hacer una copia exacta de todas las conexiones de la parte de atrás del ordenador. También es válido que hagáis una foto digital de vuestro ordenador y después la imprimáis. Pero además, tenéis que explicar cada una de las conexiones. Podéis encontrar información de casi todas las conexiones de vuestro ordenador si investigáis un poco en

http://observatorio.cnice.mec.es/index.php?module=subjects&func=viewpage&pageid=41

• Un último consejo: cuando no encontréis información sobre una palabra, haced variaciones en la búsqueda. Ejemplo: si al buscar ratón sólo os salen ratones animales, buscad: ratón informático, ratón de ordenador, mouse, etc…

Por último, algunos enlaces en los que encontrar información:

• http://www.google.es: Podéis buscar definiciones de palabras siempre que pongáis “define:” antes de la palabra.
• http://observatorio.cnice.mec.es/index.php?module=subjects&func=viewpage&pageid=41: Podéis encontrar mucha información y ayuda para las conexiones de la parte de atrás.

Información adicional sobre los tipos de ordenadores

En clase hemos visto los tipos de ordenadores. Son cuatro tipos que hemos clasificado en:

1.- Superordenadores
2.- Mainframes o macroordenadores
3.- Servidores
4.- Ordenadores personales (PC)

A continuación os voy a dar información sobre cada uno de los tipos de ordenadores pero me voy a centrar sobretodo en el primer tipo que es el más curioso y desconocido para vosotros.

Superordenadores

En estos momentos, el ordenador más rápido del mundo se llama BlueGene/L y es de la marca IBM. Como características principales podemos destacar las siguientes:

• Tiene 65536 procesadores duales.
• 32000 GB de memoria.
• Ocupa una superficie de 230 m2.
• Dirección de la página del BlueGene/L.

Algunas fotos:

En Barcelona tenemos también un superordenador español llamado Marenostrum y que se usa en la investigación del genoma humano, la estructura de las proteínas y en el diseño de nuevos medicamentos. Características:

• Tiene 10240 procesadores.
• Tiene 20 TB de memoria RAM y 280 TB de disco duro.
• Es el ordenador mas potente de toda Europa.
• Dirección de la página del marenostrum.

Algunas fotos:

Mainframes

Os voy a dar solo un ejemplo de mainframe. Es el IBM z9 y es uno de los últimos modelos creados por esta compañía. Tiene 64 procesadores y 512 GB de RAM. Os dejo a continuación una foto:

Servidores

En cuanto a los servidores, ya sabéis que son máquinas que proporcionan un servicio en una red de ordenadores y que no tienen que ser mucho mas potentes que un ordenador personal de uso doméstico. A continuación os dejo una foto de un servidor:

Ordenadores personales (PC)

Este es el tipo de ordenador mas conocido por todos vosotros porque es el que se usa en casa. Todos vosotros habéis visto muchos de estos ordenadores. Por lo tanto, la foto que os voy a dar es la del PRIMER ordenador personal que era de la marca IBM, salió al mercado en el año 1981 y fue un éxito total de ventas. En aquel momento, los ordenadores empezaron a llegar a los hogares:

Os dejo el ENLACE a Old Computers con las características técnicas de este ordenador.

Ejercicios

1.- Escribe las principales características de los dos superordenadores que puedes encontrar como ejemplos en este artículo. Accede, además, a  la página del superordenador Marenostrum y apunta los detalles curiosos que llamen la atención.

2.- Escriba las principales características del mainframe indicado. Además, busca en google algún mainframe de la marca HP y anota tambien sus características.

3.- Investiga sobre el primer ordenador personal y anota sus características. Contesta además, ¿tenía ratón? ¿tenía impresora? ¿cuántos colores era capaz de mostrar el monitor?

Primer ejercicio para todos los alumnos

En este primer ejercicio váis a practicar la escritura de un nuevo comentario en este blog.

Tenéis que contestar con vuestra opinión sobre esta página al artículo de Bienvenida al Blog. Este es el primer artículo que fue escrito en la página por lo que es el que encontraréis en último lugar.

En la contestación tiene que figurar vuestro nombre y vuestro curso para que el profesor pueda poner la nota correspondiente. Además, tenéis que escribir también vuestra dirección de correo electrónico. Escribid la dirección correctamente por si tengo que contestaros algo.

OJO: Los comentarios están moderados por el profesor. Por esta razón, cuando escribáis un comentario, no saldrá escrito en la página hasta que sea corregido por el profesor.

Por lo tanto, pincha AQUÍ para irte a la página del artículo de bienvenida y escribe tu comentario al final de la página.

¿Cómo se usa este Blog?

Esta página es un cuaderno de trabajo y también se llama BLOG. Un blog es una página en la que el autor publica cada cierto tiempo un nuevo artículo o entrada. Todos los artículos publicados se van ordenando temporalmente; es decir, cuanto mas nuevo es un artículo, mas arriba se encuentra en la página.

Podéis observar que los artículos de la página tienen siempre un título y la fecha en la que fueron escritos. Además, una característica muy importante en los blogs es que los visitantes pueden comentar los artículos. Para ello, tenéis que entrar en la página del artículo haciendo clic sobre su título. Al final de la página encontraréis el formulario en el que podéis escribir los comentarios.

También podéis observar que en la parte derecha de la página hay un menú de opciones. En este menú podéis encontrar las siguientes opciones:

• Cuaderno de clase: Es un texto en el que se explica la finalidad de esta página.
• Categorías: Son las distintas secciones en las que se van a clasificar los artículos. Si, por ejemplo, pincháis sobre la categoría “3º ESO” aparecerán en la página solo aquellos artículos que estén destinados a los alumnos de tercero de la ESO.
• Archivos: Aparecen los meses del año para poder ver los artículos que fueron publicados en un mes en concreto.
• Enlaces de interés: Muestra un listado de enlaces a otras páginas muy interesantes.
• Estadísticas: Muestra el número de visitas que ha tenido el blog desde que fue creado.

Por ahora esto es todo. Os recomiendo que todas las dudas que tengáis las escribáis en los comentarios de este artículo.

Por último, os dejo una fotografía de la página en la que podéis ver el nombre de cada una de las secciones que podemos encontrar en ella. Pincha sobre la imagen para verla mas grande:

Bienvenidos a este Cuaderno Blog

Hola a todos. En primer lugar os doy la bienvenida a esta página que recibe el nombre de BLOG y que nosotros también llamaremos Cuaderno de Trabajo.

En esta página encontraréis los ejercicios y las prácticas que os van a ayudar a estudiar la asignatura de Informática Aplicada. Además, también publicaré contenidos adicionales y apuntes sobre los temas vistos en clase que van a ser de mucha utilidad para vuestros estudios.

Os recomiendo, por tanto, que accedáis a este blog desde los ordenadores del aula de informática y desde casa ya que todo lo publicado aquí hay que leerlo y estudiarlo. Ya sabéis que todos los ejercicios son obligatorios.

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